言语、认知、艺术、运动、社会性五大领域设置课程，课程形式主要由生活课程、潜在课程、微型课程、领域课程等四类课程组成，在全天过程中高效科学地利用时间进行四类课程的覆盖。

（1）言语领域通过符号学习、词汇扩充、口语训练、故事儿歌听读指读等教学活动，一方面可以使孩子初步突破阅读关，能够自主地读一些婴幼儿读物，提高独立学习的能力，另一方面能够提高孩子的口头表达能力、记忆力和语言流畅性等能力。英语教学方面：我们的英语教学以外籍老师和中教老师两部分组成，基本以中教为主，外教主要以活动、游戏及讲故事的形式与孩子交流，主要目的是激发幼儿使用英语交流的通过兴趣与主动性。

（2）认知领域通过“量的比较”和“数概念”教学活动，能够让孩子们建立清晰的数概念，口算能力强，并形成很强的逻辑推理能力。另外通过“自然常识”和“社会常识”的学习，能够开阔孩子们的知识面，丰富视野。学习操作和使用电脑，掌握现代化信息工具。

（3）艺术领域分为绘画和音乐两部分，绘画方面通过大量的手眼协调练习，提高了手对笔的控制能力及绘画技能，让孩子们能够勇于表现和创造。音乐方面通过音乐基本技能、节奏、律动、幼儿歌曲及小提琴的学习，提高孩子的音乐能力。

（4）运动领域通过走跑跳平衡等运动基本能力及跳绳、拍球、轮滑、游泳等运动技能训练，提高孩子的四肢协调能力。

（5）社会性领域通过集体生活，让孩子提高交往能力、适应能力，形成良好的伙伴关系、学会与小朋友友好相处，并能够与他人协同合作。